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學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所升級加新
在今年5月份的時候,湖南現(xiàn)代汽車應(yīng)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的國家職業(yè)技能鑒定所成功升級加新!在原有的汽車修理工、二手車鑒定評估師的基礎(chǔ)上,又增加了電工、安全評價師、智能樓宇管理員、育嬰員、保育員5個工種;此外汽車修理工工種的鑒定等級也從原來的中級完成了全等級的覆蓋,這對于學(xué)校來說可謂是取得了突破性的進(jìn)展,一是因?yàn)檎麄€升級加新的過程并不容易,二是說明我們學(xué)校正在朝著更好的方向前行。
首先是省人社廳對我們現(xiàn)有的實(shí)力進(jìn)行了考察,比如說各個鑒定工種的鑒定場地、設(shè)備、設(shè)施、工量器具、考評考務(wù)管理人員等是否滿足相關(guān)的條件,達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然這一點(diǎn)對于我們來說并不能算是問題,為了讓學(xué)員能夠?qū)W習(xí)到最新的技能和知識,學(xué)校在這些硬實(shí)力的更新上從來不拖延;除此之外還對學(xué)校的發(fā)展歷程進(jìn)行深入的了解,來判斷我們是否有能力去做好職業(yè)技能鑒定這件事,畢竟職業(yè)技能鑒定所的責(zé)任就是為社會提供高素質(zhì)型技能人才,以此來促進(jìn)社會的發(fā)展,一點(diǎn)都馬虎不得。
好在學(xué)校創(chuàng)立至今已有8年多的歷史,在此期間先是獲批“國家職業(yè)技能鑒定所”,隨后又在省人社廳的指導(dǎo)下完成了“二手車鑒定評估師”的職業(yè)開發(fā)以及“汽車估損師”的考試改革,接著又獲批了安全評價師考評員的培訓(xùn),并申請了安全評價師、智能樓宇管理員的題庫開發(fā)工作!不管是可以見到的硬實(shí)力還是職業(yè)技能鑒定經(jīng)驗(yàn),都得到了省人社廳的肯定,因此才能完成這次職業(yè)技能鑒定所的升級加新!
本次職業(yè)技能鑒定所新增的5個工種,均屬于當(dāng)前人才缺口很大的職業(yè),甚至可以說因?yàn)槿瞬诺南∪保瑢?dǎo)致行業(yè)不能進(jìn)一步地往前發(fā)展!而湖南現(xiàn)代汽車應(yīng)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校此舉則是在迎合市場的需求,希望能為市場輸送大量高素質(zhì)型且剛需的人才,不求錦上添花,只求雪中送炭,在推動社會發(fā)展的過程中做到自己力所能及的事情,承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。
當(dāng)然學(xué)校在對職業(yè)技能鑒定所升級加新的時候,也在努力地提升自身的教學(xué)實(shí)力,畢竟想要向市場輸送人才,首先你得能夠培養(yǎng)出人才!因此在大力更新教學(xué)設(shè)施保證緊隨潮流的同時,也加大了對師資力量這塊的投入,確保軟、硬實(shí)力兼?zhèn)洌瑸槭袌雠囵B(yǎng)大量優(yōu)秀的人才,也讓學(xué)員能夠通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)技能,最后以技能去改變自己的一生!
此次職業(yè)技能鑒定所的升級加新,也預(yù)示著湖南現(xiàn)代汽車應(yīng)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校由原來的單一性汽車培訓(xùn)學(xué)校,朝著多樣化的綜合培訓(xùn)學(xué)校方向在發(fā)展,我們想的是將我們在汽車行業(yè)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn),帶入并應(yīng)用到別的行業(yè)里面,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)型技能人才并輸送給市場,實(shí)現(xiàn)真正的“技能強(qiáng)國”!
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