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教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》
教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》
近日,教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《簡(jiǎn)介》)。新版《簡(jiǎn)介》全面貫徹新發(fā)展理念,服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要,展現(xiàn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造的最新成果,覆蓋新版專(zhuān)業(yè)目錄全部19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、97個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的1349個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,中等職業(yè)教育358個(gè),高等職業(yè)教育專(zhuān)科744個(gè),高等職業(yè)教育本科247個(gè)。
本次《簡(jiǎn)介》研制過(guò)程中,教育部積極匯聚行業(yè)力量、充分發(fā)揮智庫(kù)作用,分析崗位需求、固化教改成果,組織上萬(wàn)名專(zhuān)家學(xué)者共同研制;成稿過(guò)程中先后吸收中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士建議88條,吸收地方和行業(yè)部門(mén)意見(jiàn)5700余條。《簡(jiǎn)介》充分體現(xiàn)了職業(yè)教育法新要求,全面展現(xiàn)了職業(yè)教育各層次、各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的要素和環(huán)境要求,填補(bǔ)了職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介的空白。《簡(jiǎn)介》立足增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,體現(xiàn)中職、高職專(zhuān)科、高職本科的人才培養(yǎng)的定位區(qū)別與關(guān)聯(lián),更新了職業(yè)面向、拓展了能力要求、更新了課程體系,增列了實(shí)習(xí)場(chǎng)景、接續(xù)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)類(lèi)證書(shū)等,有利于提高職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)適配產(chǎn)業(yè)升級(jí)的響應(yīng)速度,為學(xué)校制訂人才培養(yǎng)方案提供了基本遵循,為學(xué)生報(bào)考職業(yè)院校及繼續(xù)深造提供了指導(dǎo),為校企合作提供了依據(jù),為用人單位錄用畢業(yè)生提供了參考。
教育部要求各地結(jié)合實(shí)際,大力宣講解讀、認(rèn)真貫徹落實(shí),指導(dǎo)職業(yè)院校依據(jù)新版專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介,全面修(制)訂相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)定位,更新課程體系,加強(qiáng)科學(xué)文化與專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育,按要求組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。教育部將依據(jù)新版專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介,更新完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等系列標(biāo)準(zhǔn),提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量,更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。
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